|
Rozdział 2
Przeobrażenia kulturalne na Białorusi po wybuchu I wojny światowej
2.1. Uwarunkowania społeczno-polityczne
Okres I wojny światowej na ziemiach białoruskich wiązał się z
kilkakrotnymi podziałami terytorialnymi. Na ziemiach tych I wojna światowa
zakończyła się wraz z podpisaniem pokoju w Rydze 17 marca 1921 r. Zmienne
losy Białorusi w czasie wojny wyznaczały także politykę kulturalną, mimo że
zajmowała ona w tym czasie marginalne miejsce.
31 lipca (18 wg starego stylu) 1914 r. ustanowiono w guberniach
białoruskich reżim wojskowo-policyjny. Zabroniono manifestacji, zebrań,
sprzedaży gazet i książek bez zgody władz wojskowych. Car Mikołaj II wydał
ukaz o powszechnej mobilizacji i ogłosił stan wojenny.
1 sierpnia 1914 r. cesarz Wilhelm II wypowiedział Rosji wojnę.
Mobilizacją objęto 633,6 tys. mężczyzn z guberni mohylewskiej, witebskiej i
mińskiej.
Siły wojskowe Rosji zgrupowane były na Białorusi wokół Kwatery Głównej
Naczelnego Wodza (Stawki) w Baranowiczach. W Mińsku znajdowała się siedziba
sztabu Frontu Zachodniego składającego się z II, III i X Armii.
Wiosną 1915 r. rozpoczęła się ofensywa niemiecka na froncie
wschodnim. Odwrót wojsk rosyjskich na wschód doprowadził do przeniesienia siedziby
Stawki do Mohylewa. Z polecenia władz carskich ewakuowała się też ludność
cywilna. Liczbę uchodźców z terenów białoruskich w głąb Rosji ocenia się na
około 2 mln.
Białoruski Komitet Narodowy liczbę uchodźców („bieżańców”) szacował na ponad 2
mln.
Natomiast według Komitetu W. Ks. Tatiany (komitet pomocy ofiarom wojny, którego
kuratorem była Tatiana, córka cara Mikołaja II), ewakuowało się
1 726 000 osób.
Ewakuacji poddawała się głównie ludność wyznania
prawosławnego, zachęcana przez duchowieństwo. Odmienną postawę prezentowało
duchowieństwo katolickie.
Najwięcej uchodźców z Białorusi zatrzymało się w guberni
tambowskiej (ok. 100 tys.), w samarskiej (około 70 tys.) i saratowskiej oraz na
wschodniej Białorusi.
Ogólną liczbę uchodźców z terytoriów imperium rosyjskiego
objętych okupacją niemiecką Jewstigij Kanczer określił na 3,5 mln osób.
Udział poszczególnych narodowości w tym exodusie przedstawiał się
następująco: Białorusini i Rosjanie — 2 026 000, Polacy —
513 432, Łotysze — 285 814, Żydzi — 199 895, Litwini —
85 552, Ormianie — 120 167, inni — 269 582.
Do początku 1916 r. w guberni mińskiej osiedliło się ponad 157 tys. uchodźców,
w witebskiej — 80 tys. Przez gubernię mohylewską przewinęło się do tego
czasu około 1 mln uchodźców.
Latem 1915 r. front rosyjsko-niemiecki ustabilizował się na
linii Dźwińsk — Postawy — Baranowicze — Pińsk i utrzymał się do 18 lutego 1918
r. Podział Białorusi w wyniku działań wojennych na dwie strefy, niemiecką i
rosyjską, wiązał się z dwoma podobnymi systemami administracji wojennej. Po
jednej i po drugiej stronie frontu obowiązywał zakaz zgromadzeń, strajków,
wieców. Mogły istnieć tylko komitety pomocy ofiarom wojny — one też stały się
pierwszymi organizacjami narodowymi i centrami życia kulturalnego. W czasie
odwrotu kozacy często palili całe wsie, aby nadchodzącym wojskom niemieckim
zostawić „spaloną ziemię”: „można było zobaczyć ogień i dym, który wielkimi
kłębami szedł do góry: paliły się różne zabudowania, mosty na kolei, stacje,
wsie. To wszystko było podpalone przez wojska rosyjskie, które nic nie
chciały zostawić swoim wrogom”.
W ten sposób zmieniła się nie tylko struktura demograficzna ludności,
lecz także sieć osadnictwa. Obraz kraju został opisany we wspomnieniach
Tadeusza Kossaka: „Trudno mieć pojęcie o nędzy i zniszczeniu, jakie wojna
w kraju tym biednym z natury zrobiła ... Dość powiedzieć, że mając później
polecenie, by jechać ze szwadronem na wywiad przez takie a takie wsie, nie
znajdowałem niektórych zupełnie; zaledwie po zgliszczach sterczących spod
śniegu można było domyślić się, że kiedyś była tu wieś”.
Spustoszeniu ludnościowemu i gospodarczemu Zachodniej Białorusi
odpowiadało przeludnienie Białorusi Wschodniej. Część uchodźców osiedliło
się w guberniach białoruskich: mińskiej, witebskiej i mohylewskiej. Status
uchodźców określała „Ustawa o zabezpieczeniu potrzeb uchodźców”. Podlegali
oni specjalnej Radzie do spraw Uchodźców pod kierownictwem ministra spraw
wewnętrznych Rosji. Utrzymywani byli z budżetu państwa. Każda rodzina
otrzymywała po 30 rubli miesięcznie.
Do 1916 r. utworzono 1 300 instytucji i towarzystw do spraw pomocy
uchodźcom. Organizowano punkty żywieniowe i szkoły na koszt państwa.
Miejscowa ludność przyjmowała uchodźców przyjaźnie: „Przyjęli nas bardzo
dobrze, wykąpali w wannie, wydali nową bieliznę..., położyli spać na osobnym
łóżku z czystą i ciepłą kołdrą — nic nie przypominało frontu”.
Wraz z ludnością ewakuowano także zakłady pracy, pracujące w
czasie wojny, głównie na potrzeby frontu. W związku z dezorganizacją
transportu kolejowego znaczna część fabryk pozostała na Białorusi, np. z
Brześcia w głąb Rosji przeniesiono tylko sześć przedsiębiorstw
przemysłowych, a z Grodna — trzy.
Zarówno na ziemiach białoruskich okupowanych przez Niemców, jak i pozostających
w Rosji gospodarkę przestawiono na potrzeby wojny. Dla potrzeb ludności
cywilnej na terenach nieokupowanych przez Niemców przeznaczone było tylko
15-16% przedwojennej produkcji. Zamówienia wojenne realizowały zakłady
tekstylne, krawieckie, obuwnicze, piekarnie, zakłady przemysłu metalowego.
Miasta były przepełnione wojskiem i ludnością cywilną, wśród której
zjawiskami codziennymi były bezrobocie i spekulacja. Duży popyt na produkty
sprzyjał drożyźnie. Brak opału spowodował, że zimą 1916/17 r. w Mohylewie nie
ogrzewano 80‑90% mieszkań.
Wieś nie była w stanie zabezpieczyć potrzeb miasta. W latach 1914-1917
areał uprawianej ziemi w dobrach prywatnych zmniejszył się o 72,3%. W tym
czasie o 11,4% zmniejszyła się ilość bydła i trzody chlewnej. O 1/3
zmalały zbiory żyta i pszenicy.
Sprawozdania urzędowe informowały o tragicznej sytuacji rolnictwa, które
„znajduje się w krytycznym położeniu. W związku z brakiem rąk do pracy i
inwentarza powierzchnia zasiewów ustawicznie się zmniejsza. Nieustanne powoływanie
chłopów do wojska (...) doprowadziło do niemal całkowitego wyludnienia wsi”.
Tragiczna sytuacja po obu stronach frontu przynajmniej w
pierwszym okresie nie sprzyjała rozwojowi kultury. Miński Instytut
Pedagogiczny na początku wojny ewakuował się do Jarosławia.
Miasta w strefie nieokupowanej oferowały tanią kulturę na
niskim poziomie w postaci koncertów, na których śpiewano romanse rosyjskie.
Rozwinęła się kinematografia nastawiona głównie na potrzeby wojska, które
było dominującą grupą społeczno-zawodową w guberniach mińskiej, mohylewskiej
i witebskiej. Liczba mieszkańców Mińska (siedziby sztabu Frontu Zachodniego)
w ciągu pierwszego roku wojny wzrosła ze 100 tys. do 250 tys.
Na ziemiach okupowanych przez Niemców utworzono wojskowy obszar
administracyjny Ober Ost, którym zarządzał szef sztabu generalnego generał
Erich Ludendorff pod ogólnym kierownictwem dowódcy frontu wschodniego
felmarszałka Paula von Hindenburga. Ober Ost obejmował 109 tys km2 i dzielił się na trzy
jednostki: Litwę, Kurlandię i okręg białostocko-grodzieński. Ziemie etnicznie
białoruskie stanowiły w nim 17 tys. km2 .
Wschodnia granica Ober Ostu wyznaczała granicę niemieckich roszczeń
terytorialnych wobec Rosji, a przebiegała ona w okolicy Święcian, Lidy, Zelwy
i Brześcia. Pozostałą część okupowanych ziem, ok. 33 tys. km2, stanowiła wojskowa
strefa operacyjna położona między granicą Ober Ostu a linią
niemiecko-rosyjskich okopów. W strefie tej znajdowały się następujące
miejscowości: Oszmiany, Baranowicze, Prużany, Pińsk. Tereny te miały być kartą
przetargową w rozmowach z Rosją.
Niemcy nie rozumieli specyfiki Białorusi. W swoich
wspomnieniach Juliana Moenke pisała: „Niemcy na początku w ogóle nie
orientowali się w sprawach narodowościowych naszego kraju. Znali Rosjan,
Polaków, Żydów, częściowo Litwinów, ale Białorusini byli dla nich czymś nowym.
Ileż memoriałów z wyjaśnieniami historycznymi trzeba było opracować, aby uzasadnić
życzenia i potrzeby Białorusinów”.
Do końca 1916 r. Niemcy traktowali Białoruś jako część Rosji.
Dostrzegali jednak zróżnicowanie językowe. Pozostała bowiem ludność wiejska,
w większości wyznania katolickiego, posługiwała się na co dzień językiem
białoruskim. Władze Ober Ostu stanęły przed problemem działania na obszarze wielonarodowościowym
i wielojęzycznym z dominującą kulturą polską.
W strefie okupacyjnej Niemcy wprowadzili system dostaw obowiązkowych,
podatków i mandatów. Mieszkańcy zobowiązani byli oddawać owies, skóry, wełnę,
masło, nici, szczecinę, papier, metal, kości, szmaty itp.
Podatek pobierany był od szpitali, rzeźni, bazarów, widowisk. Wszyscy
w wieku od 15 do 60 lat musieli także płacić podatek indywidualnie. Wobec
ludności stosowano rekwizycje na masową skalę — podobnie jak w rosyjskiej
strefie przyfrontowej.
Aby
rozwiązać kwestię językową niemieckie władze okupacyjne przyjęły zasadę
równorzędnego traktowania wszystkich narodowości. 28 lipca 1915 r. Paul
von Hindenburg wydał zakaz wszelkiej działalności politycznej. Jedyną
legalną organizacją mogły być komitety pomocy ofiarom wojny. Do połowy 1917 r.
spełniały one także funkcje socjalne i kulturalne. 22 grudnia 1915 r.
Hindenburg wydał wytyczne dotyczące organizacji szkolnictwa, a 16 stycznia
1916 r. przepisy wykonawcze. Wprowadzały one zakaz nauczania w języku
rosyjskim oraz obowiązek nauczania języka niemieckiego. Językiem nauczania
miał być język ojczysty. Wydawano dwujęzyczne paszporty. Zezwolono na wydawanie
prasy i prowadzenie działalności kulturalnej.
Potencjał białoruski na terenach okupowanych przez Niemców był
znikomy. Było to wynikiem masowego uchodźstwa i mobilizacji. Najwięcej białoruskich
działaczy pozostało w Wilnie, a wśród nich Anton i Iwan Łuckiewiczowie,
Jazep Saławiej, Franciszak Alachnowicz, Alojza Paszkiewicz-Ciotka, Wacłau
Łastouski, Balasłau Paczobka, ks. Uładysłau Tałoczka, Wincenty
Światopełk-Mirski, Juliana Moenke.
Skupili się oni wokół Białoruskiego Komitetu Pomocy Ofiarom Wojny w Wilnie
utworzonego w marcu 1915 r. pod kierownictwem najpierw W. Iwanouskiego,
a następnie A. Łuckiewicza.
19 grudnia 1915 r. członkowie organizacji polskich, litewskich,
białoruskich i żydowskich zawiązali Konfederację Wielkiego Księstwa Litewskiego.
W wydanym w pięciu językach uniwersale wskazano, „by ziemie litewskie i
białoruskie ongiś w skład Wielkiego Księstwa Litewskiego wchodzące, a obecnie
przez wojska niemieckie zajęte, stanowiły przy nowych warunkach historycznych
nierozerwalną całość na zasadzie usamodzielnienia Litwy i Białorusi w postaci
jednostki państwowej z zagwarantowaniem pełni praw wszystkim narodowościom,
pomienione terytorium zamieszkującym”.
Konfederacja rozpadła się wiosną 1917 r., kiedy za zgodą Niemców utworzona
została Litewska Rada Zaufania.
W Wilnie działały także: białoruska biblioteka, księgarnia,
Towarzystwo Spółdzielcze „Rajnica”, przytułek dla dzieci „Zołak”, Białoruskie
Towarzystwo Naukowe. Stopniowo powstała także sieć szkół. Takiemu rozwojowi
organizacji i instytucji społeczno-kulturalnych sprzyjały: aktywność Białorusinów
w Wilnie, przemiany zachodzące po rewolucji lutowej 1917 r. w Rosji oraz
powroty uchodźców od wiosny 1918 r.
Pod koniec 1917 r. powstał komitet organizacyjny do spraw
zwołania Białoruskiej Konferencji w Wilnie. Odbyła się ona w dniach 25-27
stycznia 1918 r. i stała na stanowisku „pełnej niepodległości państwowej, gdyż
tylko taka może zabezpieczyć narodowi białoruskiemu możność wszechstronnego
ekonomicznego i kulturalno-narodowego rozwoju”.
Opowiadając się za jednością państwową ziem litewsko-białoruskich, powoływano się
na historyczną przeszłość i tradycję Wielkiego Księstwa Litewskiego. Uczestnicy
konferencji domagali się, aby „w imię prawa do niepodzielności narodu białoruskiego,
przeciętego linią frontu oraz w imię
jedności wszystkich ziem litewsko-białoruskich (...) dołączona była i reszta
ziem białoruskich”.
Niemcy godzili się na rozwój białoruskich instytucji
kulturalno-oświatowych, lecz nie uznawali niepodległego istnienia Białorusi,
chociaż od 1917 r. tolerowali niepodległościowe dążenia Litwinów.
Ignorowanie białoruskich dążeń państwowotwórczych znalazło odbicie w
memoriale rotmistrza Beckeratha o polityce narodowościowej w wileńskim okręgu
administracyjnym: „Białorusini nie zdradzali nigdy dążności do
samodzielności państwowej. Mieszkając pomiędzy Polakami i Rosjanami, pokrewni
mową i pochodzeniem zarówno jednym jak i drugim, ulegali na przemian to
wpływom polskim, to znów rosyjskim. Na zachodzie razem z wyznaniem rzymsko-katolickim
przyjęli i kulturę polską, na wschodzie razem z prawosławiem — rosyjską.
(...) Zamieszkali w okręgu wileńskim Białorusini z małymi wyjątkami są
wyznania rzymsko-katolickiego i uważają siebie za Polaków, pewne dążności
separatystyczne, uprawiane przez kilku archeologów i literatów, należy
zaliczyć do spraw miejscowych, nie posiadających politycznego znaczenia”.
Do rewolucji lutowej w 1917 r. na terenach białoruskich
pozostających we władaniu Rosji nie istniały możliwości rozwoju kulturalnego.
Działało jedynie Towarzystwo Pomocy Ofiarom Wojny, wokół którego grupowała
się znajdująca się w Mińsku białoruska inteligencja. Początkowo praca Towarzystwa
sprowadzała się do pomocy socjalnej dzieciom i dorosłym: organizowano
przytułki, stołówki i miejsca pracy. W siedzibie Towarzystwa przy ulicy
Zacharzewskiej mieściła się stołówka, a od 1916 r. — także klub „Białoruska
Chatka”. Organizowano wieczorynki, w których uczestniczyli: literaci ks.
Alaksandr Astramowicz (Andrej Ziaziula), Maksim Bahdanowicz, Zmitrok
Biadula, Anton Lawicki (Jadwihin Sz.), Albert Paułowicz, Jazep Farbotka,
aktorzy Usiewaład Falski, Florian Żdanowicz, dramaturg Uładysłau Hałubok,
architekt Lawon Dubiejkauski; działacze Arkadź Smolicz, Fabian Szantyr,
Ludwika Siwicka (Zośka Wieras). U. Falski założył chór.
Główne ośrodki białoruskiego ruchu narodowego oraz
kulturalno-oświatowego poza Mińskiem znajdowały się w Petersburgu, Moskwie,
Odessie i Kijowie. Tam także istniały Białoruskie Towarzystwa Pomocy
Ofiarom Wojny. Towarzystwo w Petersburgu w 1916 r. zrzeszało 21 członków,
wśród których byli m.in. Źmicier Żyłunowicz, ksiądz Lucjan Chwiećka, Edward
Budźka, Fabian Jaremicz, Branisłau Taraszkiewicz, językoznawca Branisłau
Epimach-Szypiła. Poza działalnością dobroczynną na rzecz uchodźców urządzano
także białoruskie wieczorynki kulturalne i odczyty na temat białoruskiego ruchu
narodowego.
Nie bez znaczenia dla rozwoju ruchu białoruskiego i jego kultury
była rewolucja lutowa. Zarówno w strefie przyfrontowej, jak i w głębi Rosji
(Petersburg, Moskwa, Odessa, Kijów), w środowiskach inteligencji białoruskiej
odrodziła się nadzieja na autonomię administracyjną i kulturalną Białorusi.
Postulaty rozwoju własnej kultury i języka stały się nieodłącznym elementem
wszystkich postulatów politycznych.
W dniach 25-27 marca odbył się w Mińsku Zjazd Białoruskich Organizacji
i Partii. Uczestniczyło w nim 150 delegatów. Główna problematyka obrad
koncentrowała się na autonomii Białorusi w państwie rosyjskim. Utworzono
komisje: agitacyjno-polityczną, organizacyjną, etnograficzną, szkolną,
finansową, druku i ziemską.
Wszystkimi poczynaniami miał kierować 18-osobowy Białoruski Komitet
Narodowy z Romanem Skirmuntem na czele. W skład Komitetu weszli A. Smolicz,
Paweł Alaksiuk, Lawon Zajac, E. Budźka, U. Falski, B. Taraszkiewicz, ksiądz
Wincenty Hadleuski, J. Kanczer, Iwan Kraskouski, Aleś Burbis, Kazimier
Kastrawicki, Babarykin, F. Szantyr, Michał Kachanowicz, W. Iwanouski, L.
Dubiejkauski, Źmicier Żyłunowicz. Spośród członków BKN wybrano Prezydium w
składzie: R. Skirmunt, P. Alaksiuk, U. Falski, L. Zajac, B. Taraszkiewicz.
Wybrano także delegację do Rządu Tymczasowego: I. Kraskouski, R. Skirmunt,
E. Budźka, J. Kanczer, P. Alaksiuk, M. Kachanowicz, Iwan Kasiak.
Białoruski Komitet Narodowy (BKN) stawiał sobie za cel
kulturalno-narodowe odrodzenie Białorusi jako autonomicznej części Rosji:
„Dlatego Białoruski Komitet Narodowy uważa za konieczne ostrzec przed tymi
ludźmi, którzy przykrywając się imieniem białoruskim, prowadziliby propagandę
za dołączeniem do Polski, lub jakiegoś innego państwa”.
W sprawie szkolnictwa BKN stał na stanowisku unarodowienia szkoły
białoruskiej.
W dobie rosnących nastrojów rewolucyjnych Komitet stojący na stanowisku
współpracy z Rządem Tymczasowym nie zyskał poparcia społecznego (postrzegany
był jako „burżuazyjny”).
Równolegle z działaniami BKN, w dniach 7-17 kwietnia 1917 r.,
odbywał się w Mińsku I Zjazd Wojskowych i Robotniczych Delegatów Armii
i Tyłów Frontu Zachodniego. W kwietniu 1917 r. odbył się również I Zjazd
Delegatów Chłopskich i utworzono Komitet Frontowy. W jego skład weszli socjaldemokraci,
socjaliści-rewolucjoniści oraz kilku bolszewików. W ciągu dwóch miesięcy hasła
bolszewickie znalazły duże poparcie społeczne, co doprowadziło 4 czerwca
1917 r. do utworzenia odrębnego biura okręgowego w składzie: Aleksander
Miasnikow, Salomon Mohyleuski, W. Krasnow, Wasil Famin, U. Sielaźniou.
15 września 1917 r. odbyła się I Północno-Zachodnia Okręgowa Konferencja
SDPRR(b), która wybrała Komitet Okręgowy na czele z A. Miasnikowem i
opracowała taktykę działania i tworzenia organizacji bolszewickich.
Najważniejszym problemem dla bolszewików było przejęcie władzy. W związku
z tym, że zdecydowana większość bolszewików pochodziła spoza Białorusi, rozwój
kultury białoruskiej był dla nich bez znaczenia.
Zupełnie odrębny kierunek reprezentowała Białoruska
Socjalistyczna Hromada, której konferencja odbyła się 4-6 czerwca 1917 r. w
Petersburgu. Wprawdzie w swoim programie starała się dostosować do
lewicujących nastrojów mas, ale uważała, że reformy socjalne możliwe są wraz
z rozwojem kultury białoruskiej: „Po to, aby reformy polityczne i socjalne
mogły się udać i utwierdzić się tylko przy ogromnym podniesieniu poziomu kulturalnego
mas ludowych, Białoruska Socjalistyczna Hromada (BSH) uważa za niezbędne:
1. szeroki rozwój kultury białoruskiej, jako jedynej drogi
rozwoju społeczeństwa i ogólnego podniesienia poziomu kultury masowej na
Białorusi;
2. unarodowienie szkoły”.
Program ten został uzupełniony i zatwierdzony na III Zjeździe
BSH w dniach 14-15 października 1917 r. w Mińsku. Zakładał powszechność
i równość praw wyborczych, autonomię dla narodowości, wybór administracji
przez miejscową ludność oraz powszechne, obowiązkowe i bezpłatne nauczanie
dzieci we wszystkich szkołach. Za konieczne uznano także: „Ustawowe uznanie
praw języka białoruskiego do rozwoju i do używania go w szkołach, sądach,
administracji i instytucjach społecznych Białorusi”.
Komitet Centralny BSH tworzyli: Alaksandr Pruszyński, Wiaczasłau Adamowicz,
Pałuta Badunowa, Symon Rak-Michajłouski, A. Smolicz, Jazep Mamońka, Wasil
Mucha, Jazep Dyła, Ź. Żyłunowicz, Jazep Waronka, B. Taraszkiewicz, Mikoła
Szyła.
Z inicjatywy BSH zaczęły odbywać się zjazdy żołnierzy
Białorusinów na frontach zachodnim, północnym, południowo-zachodnim i
rumuńskim.
W związku z ewolucją programu BSH i niepopularnością R.
Skirmunta (był ziemianinem) oraz radykalizacją poglądów społecznych zwołano
II Zjazd Białoruskich Organizacji i Partii w dniach 8-12 lipca 1917 r., na
którym wybrano Centralną Radę Białoruskich Organizacji i Partii, składającą
się z delegatów wszystkich białoruskich organizacji, miast, powiatów, miasteczek
organizacji uchodźców i oddziałów wojskowych, które uznawały potrzebę
autonomii Białorusi, języka ojczystego i rozwoju białoruskiej kultury
narodowej.
Na sesji Centralnej Rady Białoruskich Organizacji Partii 5
sierpnia 1917 r. w Mińsku uchwalono statut Białoruskich Narodowych Kółek
Kulturalno-Oświatowych w wojsku. Określono w nim zasady tworzenia i działania
białoruskich wspólnot w wojsku: „Wszyscy członkowie (...) powinni rozmawiać
między sobą w języku białoruskim, uchwały i dokumentacja powinny być
prowadzone w języku białoruskim. Każdy członek wspólnoty powinien uczyć się
pisać w języku białoruskim i powiadamiać swoją wieś o ruchu białoruskim.
Każdy Białorusin powinien wszędzie używać swojego ojczystego języka (...).
Każdy członek białoruskiej wspólnoty w wojsku powinien nosić białoruski
narodowy znak — biała wstążka z czerwonym paskiem pośrodku; wszystkie trzy
paski — biały, czerwony i biały — jednakowej szerokości”.
Ruch białoruski w wojsku wyłonił Białoruską Centralną Radę Wojskową (BCRW).
Stworzona przez rewolucję lutową swoboda działania organizacji
doprowadziła do rozwoju różnych orientacji politycznych, z których
największą rolę odegrali eserowcy, mienszewicy i bolszewicy. Ze względu na
duże skupienie wojsk na terytorium Białorusi białoruski problem narodowy był
wówczas kwestią drugorzędną. Mała ilość świadomych Białorusinów oraz popieranie
przez nich działań Rządu Tymczasowego przyczyniły się do tego, że rewolucja
październikowa na Białorusi sprowadziła się do przejęcia władzy przez
bolszewików oraz przemianowania się Mińskiej Rady Delegatów Robotniczych i
Żołnierskich w organ władzy państwowej.
Okres
demokratyzacji życia społeczno-politycznego sprzyjał także rozwojowi
białoruskiego ruchu chrześcijańsko-demokratycznego. 24 i 25 maja 1917 r. w
Mińsku odbył się zjazd białoruskiego duchowieństwa katolickiego.
Uczestniczyło w nim 30 księży. Ksiądz Fabian Abrantowicz przedstawił referat
o działalności oświatowej, a ksiądz L. Chwiećka — o wydawnictwie.
Zjazd uchwalił rezolucję o szerokiej autonomii Białorusi w ramach Rosyjskiej
Federacyjnej Republiki Demokratycznej, o nauczaniu w szkołach po białorusku, o
wprowadzeniu w kościołach kazań w języku białoruskim.
Postanowiono też wydawać w Petersburgu białoruskie podręczniki i gazetę
„Baćkauszczyna”, której tytuł zmieniono na „Krynica”. Pierwszy numer „Krynicy”
wydano 8 października 1917 r.
Ruch księży katolickich przyczynił się do wprowadzenia języka białoruskiego
do kościołów oraz do tworzenia szkół białoruskich. Także białoruskie
duchowieństwo prawosławne (ok. 700 osób) na Zjeździe w Moskwie w czerwcu
1917 r. opowiedziało się za wprowadzeniem języka białoruskiego do szkół[37].
Jak widać zatem problem języka białoruskiego oraz białoruskich
szkół pojawiał się przy różnych okazjach w rozmaitych środowiskach białoruskich.
Zmiana szkół na białoruskie wymagała jednak czasu na wykształcenie
nauczycieli oraz na napisanie i wydanie podręczników. Pierwsze efekty były
widoczne dopiero w 1918 r.
Na fali demokratyzacji życia społecznego na Białorusi w latach
1917-1921 rozwinął się masowy ruch kulturalno-oświatowy. W maju 1917 r.
w Mińsku powstało Towarzystwo Kultury Białoruskiej, które zaczęło wydawać
tygodnik „Wolnaja Biełaruś” pod redakcją Jazepa Losika. Wychodził także
tygodnik „Hramada” (organ BSH) pod redakcją A. Smolicza oraz trzy razy w
tygodniu „Biełaruskaja Rada” — organ Centralnej Białoruskiej Rady Wojskowej.
Zwycięstwo bolszewików w walce o władzę w październiku
(listopadzie według nowego stylu) nie stwarzało szczególnych szans na rozwój
kultury białoruskiej. Przyczyną tego była chociażby nieobecność białoruskich
działaczy we władzach bolszewickich w 1917 r. na Białorusi.
Na przełomie 1917 i 1918 r. największą rolę w ustanawianiu
nowego systemu władzy na białoruskim obszarze etnograficznym odegrały: Rewolucyjny
Komitet Wojenny (Rewkom) w Mińsku (A. Miasnikow, Wilhelm Knorin, Karol Lander,
Majsiej Kałmanowicz, Iwan Alibiegow), Północno-Zachodni Okręgowy Komitet
SDPRR(b) w Smoleńsku, Rewolucyjny Komitet Wojenny Białorusi i Frontu
Zachodniego (przewodniczący — A. Miasnikow), Rada Delegatów Robotniczych i Żołnierskich w Mińsku połączona z
Rewolucyjnym Komitetem Wojennym Frontu Zachodniego w Komitet Wykonawczy
Obwodu Zachodniego (Obłiskomzap), Rada Komisarzy Ludowych Zachodniego
Obwodu w Mińsku na czele z K. Landerem.
W środowiskach białoruskich w Rosji także utworzyły się ośrodki
mające wpływ na kształtowanie się sytuacji na Białorusi.
W listopadzie 1917 r. w Petersburgu powstał Białoruski Komitet
Obwodowy (BKO). W jego skład weszli delegaci na Ogólnorosyjski Zjazd Delegatów
Chłopskich, przedstawiciele armii i floty, m.in. przewodniczący J. Kanczer
(agronom z powiatu rzeczyckiego), M. Golman (przewodniczący Mohylewskiej
Rady Delegatów Chłopskich), F. Karatkiewicz (członek Ogólnorosyjskiego
Centralnego Komitetu Wykonawczego Rad Delegatów Chłopskich). Ogółem BKO liczył
70 członków. Uznawał on autonomię Białorusi w ramach Federacji Rosyjskiej i
pretendował do przejęcia kierownictwa w białoruskim ruchu narodowym.
Utrzymywany był przez Radę Komisarzy Ludowych. Z inicjatywy BKO i Wielkiej
Rady Białoruskiej (taką nazwę przyjęłą Centralna Rada Białoruskich Organizacji
i Partii) zorganizowano Zjazd Wszechbiałoruski w grudniu 1917 r. BKO
utrzymywał też kontakty z Komisariatem do spraw Narodowości.
Rewolucja październikowa na Białorusi w rzeczywistości zapoczątkowała
okres dwuwładzy; z jednej strony władzy bolszewickiej, reprezentowanej przez
kilka ośrodków, a głównie przez Radę Komisarzy Ludowych (RKL) w Mińsku oraz
Obłiskomzap, z drugiej strony — Wielkiej Rady Białoruskiej i Centralnej
Białoruskiej Rady Wojskowej, stojących na stanowisku autonomii narodowej. Po
rewolucji październikowej odbywały się zjazdy żołnierzy białoruskich,
zmierzające wyraźnie do utworzenia białoruskiego wojska, dla obrony całości
ziem Białorusi zjednoczonych z Rosją. Na zjeździe żołnierzy Białorusinów
Frontu Północnego w Witebsku (15-20 listopada 1917 r.) przyjęto też
rezolucje o szkole i o języku: „w celu podniesienia ogólnokulturalnego
rozwoju własnego narodu zjazd (...) uważa za niezbędne: 1) wprowadzenie
białorusizacji: w szkołach niższych prowadzić nauczanie wyłącznie w języku
białoruskim (...), 2) niezwłoczne wprowadzenie przedmiotów białorusoznawstwa
do instytutów nauczycielskich i seminariów kraju (...), 3) niezwłoczne
natychmiastowe otwarcie Uniwersytetu Wileńskiego (...) w Połocku, 4)
utworzenie szkolnictwa rzemieślniczego i zawodowego, 5) wprowadzenie
powszechnego, obowiązkowego i bezpłatnego nauczania na wszystkich poziomach,
6) utworzenie białoruskich towarzystw naukowych, które z czasem dadzą
możliwość przekształcenia ich w Białoruską Akademię Nauk, 7) otwarcie
Białoruskiej Akademii Sztuki i innych instytucji kulturalnych, 8)
niezwłoczny powrót wszystkich ewakuowanych z kraju instytucji naukowych”.
Podobne uchwały podjęto także na zjeździe żołnierzy Białorusinów II armii,
odbywającym się w Nieświeżu w dniach 1-4 grudnia 1917 r.
Zjazd Wszechbiałoruski w grudniu 1917 r. zgromadził 1 872
delegatów, w tym 1 167 z głosem decydującym, reprezentujących
gubernie: mińską, mohylewską, witebską, smoleńską, grodzieńską oraz
białoruskie powiaty sąsiednich guberni. Głównym zadaniem zjazdu było
ustalenie formy władzy na Białorusi. „Podkreślając swoje prawo do
samookreślenia, ogłoszone przez rosyjską rewolucję i zatwierdzając
demokratyczny ustrój republikański na białoruskiej ziemi, dla ratowania
własnego kraju i dla uchronienia go przed podziałem i odłączenia od Rosyjskiej
Demokratycznej Federacyjnej Republiki, Pierwszy Zjazd Wszechbiałoruski
uchwala: niezwłocznie powołać ze swego składu organ krajowej władzy w postaci
Rady Delegatów Chłopskich, Żołnierskich i Robotniczych, który tymczasowo staje
na czele kierowania krajem, przystępując do kontaktów z władzami odpowiedzialnymi
przed radami delegatów robotniczych, chłopskich i żołnierskich”.
Postanowiono także zorganizować terytorialne wojsko
białoruskie. Obłiskomzap widząc realne zagrożenie dla władzy bolszewików
rozpędził Zjazd w nocy z 17 na 18 grudnia 1917 r., aresztując część
członków Rady Zjazdu.
Na zamkniętym posiedzeniu Rady Zjazdu w dniu 18 grudnia uznano ją za wykonawczy
organ zjazdu, który powinien urzeczywistnić przyjęte postanowienia.
Władza bolszewicka na czele z przewodniczącym Wszechrosyjskiego
Centralnego Komitetu Wykonawczego (WCKW) Jakowem Swierdłowem i przewodniczącym
Rady Komisarzy Ludowych (RKL) Włodzimierzem Leninem starała się o utrzymanie
władzy w Rosji. Kultura nie stanowiła podmiotu tej polityki, lecz była
środkiem do utrwalenia władzy. Pierwsze dekrety określały założenia polityki
kulturalnej. 27 października 1917 r. ogłoszono dekret „O prasie”, zakazujący
wydawania pism wzywających do przeciwstawiania się władzy
robotniczo-chłopskiej. 28 stycznia 1918 r. RKL uchwaliła dekret „O rewolucyjnym
trybunale prasy”, na podstawie którego w 1918 r. w Piotrogrodzie zamknięto
kilkadziesiąt tytułów prasowych.
Nowa władza nie cieszyła się zaufaniem twórców kultury. Nie odpowiadała im
koncepcja podporządkowania jej Komisariatowi Oświaty Rady Komisarzy Ludowych.
Niewielu z nich wracało do pracy w strukturach państwowych instytucji sztuki.
Instrumentalne podejście do problematyki kultury ilustrują wypowiedzi W.
Lenina: „Wiecie, ja w sztuce nie jestem mocny (...) sztuka dla mnie to ... coś
w rodzaju intelektualnej ślepej kiszki, i kiedy jej propagandowa rola,
nieodzowna dla nas, zostanie odegrana, my ją — dzyk, dzyk! wytniemy. Z powodu
nieprzydatności. W ogóle, do inteligencji, jak na pewno wiecie, nie czuję
dużej sympatii i naszego hasła „zlikwidować analfabetyzm” bynajmniej nie
należy tłumaczyć jako dążenie do powstania nowej inteligencji. „Zlikwidować
analfabetyzm” należy tylko po to, żeby każdy chłop, każdy robotnik, mógł samodzielnie, bez niczyjej pomocy czytać nasze
dekrety, rozkazy, wezwania. Cel całkowicie praktyczny”.
Wyrazem podporządkowania kultury było utworzenie w 1917 r. masowej
kulturalno-oświatowej organizacji „Proletkult” (Proletariacka Kultura), której
celem był rozwój kultury drogą amatorskiej twórczości robotniczej.
W latach 1917-1922 uporano się z „wrogą” prasą, odsunięto tzw.
lewicę artystyczną, a co najważniejsze — stworzono system cenzury. Scentralizowano
instytucje oświatowe, naukowe i kulturalne. Stworzono sprawny aparat
propagandowy. Wykorzystywani w tym celu byli artyści i literaci, którzy w
postaci plakatów, spektakli, filmów, literatury musieli propagować nowy system
polityczny.
Władza radziecka regulowała funkcjonowanie sfery kultury (jak i
każdej innej) dekretami. Poza wspomnianym dekretem o prasie wydano: 9 listopada
1917 r. dekret WCKW i RKL o powołaniu Państwowej Komisji Oświaty, 27 grudnia
1917 r. — dekret WCKW o Wydawnictwie Państwowym, 20 stycznia 1918 r. — dekret
RKL o wolności sumienia oraz o stowarzyszeniach cerkiewnych i religijnych
(oddzielenie kościoła od państwa, szkoły od cerkwi), 28 stycznia 1918 r. —
dekret RKL o rewolucyjnym trybunale prasowym, 12 kwietnia 1918 r. — dekret
RKL o dziełach sztuki, 1 czerwca 1918 r. — dekret RKL o reorganizacji i
centralizacji archiwów, 18 czerwca ustawa o organizacji oświaty w Republice
Rosyjskiej, 17 lipca 1918 r. — dekret RKL o ochronie bibliotek i księgozbiorów
w RFSRR, 19 września 1918 r. — dekret RKL o zakazie wywozu i sprzedaży za
granicę przedmiotów o szczególnym znaczeniu artystycznym i historycznym, 30
września — ustawa WCKW o jednolitej szkole pracy.
Zmienne losy Białorusi w latach 1917-1921 wywierały wpływ na
rozwój jej kultury. W okresie tym Białoruś była nadal terenem działań
wojennych. W 1917 r. na wschodniej Białorusi (za linią frontu
rosyjsko-niemieckiego) w przeciwieństwie do centralnej Rosji
ukształtowały się 3 ośrodki władzy: bolszewicki, wojenny i narodowy —
białoruski, co po przewrocie październikowym doprowadziło do rywalizacji o
władzę między zwolennikami władzy radzieckiej (bolszewickiej) o treści
rosyjskiej a zwolennikami białoruskiej władzy narodowej. Walka o władzę
odsuwała na dalszy plan walkę o białoruską kulturę.
Okres specyficznej dwuwładzy na Wschodniej Białorusi utrzymywał
się do 18 lutego 1918 r. 19 lutego 1918 r. w obawie przed ofensywą niemiecką Rada
Komisarzy Ludowych uciekła z Mińska do Smoleńska.
Władzę w mieście przejęła Rada Zjazdu Wszechbiałoruskiego, uzupełniając
skład o przedstawicieli mniejszości narodowych i wybierając ze swego składu
władzę wykonawczą — Sekretariat Ludowy.
25 lutego 1918 r. do Mińska wkroczyli Niemcy. Ich wojska
zatrzymały się dopiero na linii Dniepru. Okupacja niemiecka trwała do jesieni
1918 r., kiedy to Rosja dekretem WCKW z dnia 13 listopada anulowała pokój brzeski,
zawarty 8 marca 1918 r. Odwrót armii niemieckiej na zachód stał się pretekstem
dla działaczy z białoruskich sekcji Rosyjskiej Partii Komunistycznej
(bolszewików) [RPK(b)] do zgłoszenia postulatu utworzenia Białoruskiej
Republiki Socjalistycznej. Mimo sprzeciwu władz zachodniego obwodu, 1
stycznia 1919 r. proklamowano Białoruską Socjalistyczną Republikę Radziecką
i utworzono rząd na czele ze Źmicierem Żyłunowiczem.
Białoruska SRR składała się z guberni smoleńskiej,
witebskiej, mohylewskiej, mińskiej, grodzieńskiej i odpowiadała w przybliżeniu
terytorium etnicznego osadnictwa Białorusinów.
16 stycznia 1919 r. KC RPK(b) wydał polecenie — w związku ze
zmienioną sytuacją zewnętrzną — przyłączenia do RFSRR gubernii smoleńskiej,
mohylewskiej i witebskiej. Okrojona Białoruś 27 lutego 1919 r. połączona
została z Litewską Socjalistyczną Republiką Radziecką, tworząc Socjalistyczną
Republikę Radziecką Litwy i Białorusi (tzw. Litbieł), ze stolicą w Wilnie. Na
czele rządu stanął Wincas Mickiewiczius-Kapsukas. We władzach ustawodawczych
ani wykonawczych Republiki nie było Białorusinów. W marcu 1919 r.
zlikwidowano Białoruski Komisariat Narodowy (Biełnackom). Litbieł istniał
praktycznie do 17 lipca 1919 r. Terytorialnie zaczął zmniejszać się wraz z
zajmowaniem jego terytorium przez wojska polskie, które wiosną 1919 r. ruszyły
na wschód. 8 sierpnia Polacy zajęli Mińsk. Polska okupacja Białorusi trwała do
lata 1920 r. 11 lipca 1920 r. Mińsk ponownie zajęła Armia Czerwona. 1 sierpnia
1920 r. proklamowano Socjalistyczną Republikę Radziecką Białorusi z ruchomą
granicą zachodnią, wyznaczaną szlakiem Armii Czerwonej. Wojna
polsko-radziecka pustoszyła terytoria Białorusi najpierw w czasie natarcia
Armii Czerwonej do 15 sierpnia 1920 r., a potem — w czasie odwrotu.
Preliminaria pokojowe podpisane w Rydze przez Polskę i Rosję
Radziecką stały się podstawą pokoju zawartego 17 marca 1921 r., zatwierdzającego
podział Białorusi na wschodnią w postaci sześciopowiatowej republiki Białorusi
i zachodnią należącą do Polski.
Jak wynika z powyższego, Białoruś jako samodzielne państwo
mogące uprawiać własną politykę kulturalną w okresie 1917-1921 nie istniała.
Kolejne okupacje nie pozwalały w pełni rozwinąć twórczych i kulturalnych możliwości
Białorusi, a zmiana władzy powodowała zamieszanie w funkcjonowaniu
instytucji i organizacji kulturalno-oświatowych.
Najbardziej pomyślnie pod względem rozwoju kulturalnego przedstawiał
się rok 1918, kiedy większość Białorusi pozostawała pod okupacją niemiecką
przez ponad pół roku (marzec-listopad). Proklamacja niepodległości
Białoruskiej Republiki Ludowej 25 marca 1918 r. stwarzała nadzieje na rozwój
kultury. Niemcy przekazali pod zarząd Białoruskiej Republiki Ludowej (BRL)
przemysł, handel, oświatę, opiekę socjalną. Tymi dziedzinami kierował
Sekretariat Ludowy pod kontrolą władz okupacyjnych. Ministrem oświaty był A.
Smolicz. Ważną sferą działalności rządu BRL było szkolnictwo. Przy
sekretariacie oświaty powstało biuro opracowania podręczników szkolnych i Towarzystwo
„Praświeta” („Oświata”) zajmujące się ich wydawaniem. Zorganizowano kursy
dla nauczycieli i inspekcję szkolną. Rozbudowano sieć szkół. Do Mińska
powrócił Instytut Pedagogiczny. Rozpoczęto przygotowania do otwarcia
uniwersytetu. Działał teatr białoruski oraz Towarzystwo Dramatu i Komedii.
Wydawano 14 białoruskich gazet i czasopism, a język białoruski był
językiem państwowym.
[1]
Ç. Øûáåêà, óñòîðûÿ Áåëàðóñ³ ¢
Õ²Õ-ÕÕ ñòàãîääçÿõ, „Ãîëàñ Ðàäç³ìû”, í-ð 41, 13.10.1994 ã., ñ. 5; Íàðûñû
ã³ñòîðû³ Áåëàðóñ³, ò. ², ̳íñê 1994, ñ. 445.
À.
̳êàëàåâ³÷, Áåæàíöû, „Áåëàðóñêàÿ
ì³íó¢ø÷ûíà”, 1994, í-ð 3, ñ. 60.
Ç.
Øûáåêà, op. cit, s. 5.
À. Ìiêàëàåâ³÷,
op. cit, s. 61.
Å.
Êàí÷åð, Áåëîðóññêèé âîïðîñ, Ïåòðîãðàä
1919, ñ. 112.
Íàðûñû ã³ñòîðû³..., ò. ², ñ. 443.
Þ.
Áàãäàíîâ³÷, Íà æûöö¸âûì øëÿõó, ̳íñê
1992, ñ. 9.
T.
Kossak, Wspomnienia wojenne (1918-1920),
Kraków 1925, s. 39.
À.
̳êàëàåâ³÷, op. cit, s. 61.
M.
Kosman, Historia Białorusi, Wrocław
1979, s. 279.
Íàðûñû ã³ñòîðû³..., ò. ².
M.
Kosman, op. cit., s. 281.
J.
Turonek, Białoruś pod okupacją niemiecką,
Warszawa—Wrocław 1989, s. 19.
Ê. ³òàí,
Áåëàðóñêàÿ äçåéíàñüöü ïàä ïåðøàé íÿìåöêàé
àêóïàöûÿé, „Çàï³ñû Áåëàðóñêàãà ²íñòûòóòó Íàâóê³ ³ Ìàñòàöòâà”, 1974, í-ð
12, ñ. 60.
Turonek,
op. cit., s. 19.
óñòîðûÿ Áåëàðóñêàé ÑÑÐ, ò. 2,
̳íñê 1972, ñ. 602.
J.
Turonek, op. cit., s. 21.
L. A., Litwa podczas wojny. Zbór dokumentów,
Uchwał, Odezw itp, itp.,, Warszawa 1918, s. 21.
Ç. Âåðàñ,
Ìåíñê. Ç äç¸íí³êàâûõ çàï³ñà¢, [w:] Áàöüêà¢ø÷ûíà. Çáîðí³ê ã³ñòàðû÷íàé
ë³òàðàòóðû, ̳íñê 1992, ñ. 127-140.
Ïðàòàêîë çüåçäó áåëàðóñê³õ íàöûÿíàëüíûõ àðãàí³çàöûé ó ̳íñêó 25-27 ìàðöà
1917 ã., Archiwum Narodowe Republiki Białoruś (NARB), f.
62, v. 1, s. 194, l. 2a.
Ô. Òóðóê,
Áåëîðóññêîå äâèæåíèå, Ìîñêâà 1921, ñ.
89.
Þ.
Ìàéçýëü, Ì. Øàïàâàëà¢, Êàðîòê³ íàðûñ
ã³ñòîðû³ ÊÏ (á), Ìåíñê 1929, ñ. 238.
Ó.
²ãíàòî¢ñê³, óñòîðûÿ Áåëàðóñ³ ¢ XIX ³
ïà÷àòêó XX ñòàëåöüöÿ, Ìåíñê 1926, ñ. 238.
Îêòÿáðü 1917 è ñóäüáû ïîëèòè÷åñêîé îïïîçèöèè, ÷. ²², Ãîìåëü 1993, ñ. 16.
Ó.
²ãíàòî¢ñê³, op. cit., s. 240.
Ô. Òóðóê,
op. cit, s. 94.
A.
Stankiewicz, Rodnaja mowa u światyniach,
Wilnia 1929, s. 93.
A.
Stankiewicz, Biełaruski chryścijanski
ruch, Wilnia 1939, s. 10.
A.
Deruga, Z dziejów sprawy białoruskiej w
latach 1917-1918, „Przegląd Historyczny”, t. LIX, 1968, z. 4, s.
723-724.
Ðåçîëþöèè ñúåçäà âîèíîâ-áåëîðóññîâ Ñåâåðíîãî Ôðîíòà, NARB, f. 62, v. 1, s. 16, l. 4.
Ðåçîëþöèè ñúåçäà áåëîðóññîâ-âîèíîâ 2-îé àðìèè ñ 1 — äî 4 äåêàáðÿ 1917 ã.
â ãîðîäå Íåñâèæè, „Áåëîðóññêàÿ Ðàäà”, 1917, í‑ð 6, ñ. 3.
Â.
Çàõàðêà, Ãàëî¢íûå ìîìýíòû áåëàðóñêàãà
ðóõó, Ïðàãà 1926 (ìàøûíàï³ñ), ñ. 25-26; Þ. Òóðîíàê, Íåæàäàíàÿ ðýñïóáë³êà, „Êàíòàêò” 1989,
í-ð 2, ñ. 28; Ô. Òóðóê, op. cit.,
s. 106.
Òåëåãðàììà ïðåäñåäàòåëÿ Ñîâåòà Êîìèññàðîâ Çàïàäíîé Îáëàñòè ïî ïîâîäó
ðîñïóñêà 1-ãî Âñåáåëîðóññêîãî ñúåçäà, [w:] Ô.
Òóðóê, op. cit., s. 109.
A.
Leinwand, U początków kultury sterowanej.
Rosja 1917-1922, „Kwartalnik Historyczny”, 1993, nr 3, s. 66.
È.
Àííåíêîâ, Äíåâíèê ìîèõ âñòðå÷, ò. ²,
Ìîñêâà 1991, ñ. 269-270.
Encyklopedia Rewolucji Październikowej,
Warszawa 1977, s. 84-86.
Ê.
Ëàíäåð, Îòðûâêè èç âîñïîìèíàíèé,
„Âïåðåä”, 1922, í-ð 1, ñ. 72.
Þ.
Òóðîíàê, Íåæàäàíàÿ ðýñïóáë³êà,
„Êàíòàêò” 1989, í-ð 2, ñ. 30.
|